Hervé Douville (CNRM, Météo France)
Quelles leçons peut-on tirer du dernier rapport de l’AR6 WG1?

À l’issue d’un sixième cycle (AR6) qui a joué les prolongations en raison de la crise sanitaire, le premier groupe de travail (WG1) du GIEC sur les bases physiques du changement climatique a remis sa copie le 9 août dernier. Nous sommes un certain nombre de scientifiques français, à Paris, Brest, Grenoble, Brest ou Toulouse, à y avoir contribué. Autant d’expériences individuelles et de ressentis que je ne prétends pas synthétiser ici.

Chacun pourra se faire une idée du contenu scientifique en lisant le bref résumé à l’intention des décideurs ou en parcourant quelques chapitres du rapport intégral. Je me limiterai donc à souligner quelques résultats saillants pour ensuite partager avec vous d’autres questions qui me tiennent à cœur : le fonctionnement du GIEC est-il perfectible, le GIEC est-il trop conservateur et/ou trop prescriptif, le premier groupe de travail du GIEC est-il encore utile, les climatologues doivent-ils s’engager au delà du débat scientifique?

Jean-Louis Dufresne (LMD-IPSL)
D’un rapport d’évaluation du GIEC à l’autre.

Ayant contribué à l’élaboration des deux derniers rapports, mon exposé s’articulera autour de la comparaison dans l’élaboration et les résultats de ces rapports, du point de vue d’un simple auteur. L’AR5 (2010-2013) et l’AR6 (2018-2021) ont été élaborés dans des ambiances très différentes : après la conférence de Copenhagen, le « climategate » et le « hiatus » du réchauffement climatique pour l’un ; après les accords de Paris, une suite de rapports spéciaux et une suite de catastrophes climatiques pour l’autre.

Leur structure est significativement différente, de même que les messages principaux, avec une volonté de convaincre de la réalité du changement climatique pour l’un, des conséquences du réchauffement climatique et de l’urgence à agir pour l’autre. Le mode de fonctionnement se « professionnalise ». Il y a aussi de nombreux points communs, comme l’investissement énorme que cela représente pour une partie de la communauté, notamment les auteurs qui coordonnent les chapitres, ou les questions post-rapport : quoi de neuf ? À quoi ça sert ? Faut-il continuer, changer ?

Nouvelle saison du séminaire Changement Climatique : Sciences, Sociétés, Politique co-organisé par le CAK (EHESS-CNRS) et l’ENS (CERES).

Comme les années précédentes, ce séminaire de recherche est consacré aux multiples défis que soulève le problème du changement climatique, au travers d’objets variés abordés en croisant les regards disciplinaires. Chaque séance abordera une question vive avec deux présentations apportant des éclairages différents, des sciences humaines et sociales et/ou ou des sciences naturelles et physiques.

Les séances auront lieu un vendredi sur deux de 14 h à 17h, du 17 septembre 2021 au 21 janvier 2022 à l’École Normale Supérieure. Vous trouverez un programme ci-dessous (encore à compléter).

Les séances seront pour la plupart accessibles en direct par visio, et (pour certaines au moins) visibles ultérieurement par internet.

Le séminaire sera validable pour plusieurs cursus sur la base de la participation aux séances et du compte-rendu d’une des séances. Les modalités seront précisées ultérieurement.

La première séance aura lieu vendredi 17 septembre, de 14 h à 17 h, salle des Actes (ENS, 45 rue d’Ulm, 75005 Paris).